Lietuvos inžinerijos kolegija siūlo platų edukacijų pasirinkimą moksleiviams!

Lietuvos inžinerijos kolegijoje vyksta įvairios kontaktinės edukacijos. Jų metu moksleiviai gali susipažinti su laboratorijomis, muziejumi ir kitomis kolegijos patalpomis, pasijusti studentais. Platus edukacijų pasirinkimas skatina domėtis mokslu, inžinerinės krypties studijomis ir „pasimatuoti“ profesijas gyvai.


Dėl edukacijų moksleiviams organizavimo Jums patogiu metu, prašome kreiptis į viešųjų ryšių specialistę/lektorę Žetą Bazarienę elektroniniu paštu zeta.bazariene@lik.tech

 

 

 

 

 

 

1-5 klasės

Paskaitos metu aptarsime kokią įtaką miškui darome poilsiaudami jame. Moksleiviai susipažins kaip svarbu elgtis miške atsakingai. 

5-7 klasės

Edukacijos metu moksleiviai turės galimybę susipažinti su žemėlapių sudarymu. Jos metu patys išbandys koordinačių nustatymo būdus ir pagal koordinates išmoks objektus pažymėti kompiuterio ekrane.

5-9 klasės

Edukacijos metu moksleiviai susipažins su Lietuvos ir Pasaulio paviršinio ir požeminio vandens ištekliais, teritoriniu pasiskirstymu. Analizuos pagrindines problemas, lemiančias gėlo vandens trūkumą skirtinguose regionuose ir bandys atsakyti į klausimą kaip sumažinti vandens suvartojimą, kad jo užtektų ateities kartoms.

Aprašymas. Pasakojama apie jūras ir vandenynus, kaip atsinaujinančios energetikos išteklių. Pristatomos galimi elektros šaltinių tipai ir naujausias technologijas šiuos šaltinius išnaudoti elektros energijos gamybai. Pristatomos jau veikiančios jūrinės jėgainės, jų privalumai ir trūkumai. 

5-12 klasės

Edukacijos metu iš gamtinių medžiagų moksleiviai sukurs aplinkos dekoro kompozicijas, atliepiančias metų kaitą, natūralumą, tausojantį požiūrį į gamtos resursus.

Temos: Rudeninė plokščiosios augalinės grafikos kompozicija; Kalėdinė stalo kompozicija; Stilizuota kalėdinė eglutė.

Moksleiviai pažins miško komponentus, jų svarbą miško ekosistemai. Sužinos kaip medžiai miške sąveikauja ir konkuruoja tarpusavyje. Mokinsimės atpažinti atskirų medžių rūšių poreikį šviesai. Išvyka į Dubravos girią.

7-8 klasės

Moksleiviai mokomi orientuotis vietovėje (lauke, miške, užstatytoje teritorijoje). Supažindinama su pasaulio dalių nustatymu pagal objektus, analizuojami žemėlapiai, atstumai juose ir vietovėje. Po įvadinės pamokos moksleiviai grupėmis atliek žinių įtvirtinimą nustatydami vietovėje pasaulio kryptis, atstumus.  Rasdami ieškomą objektą. Mokymas vysta lauke, organizuojamos veiklos rudenį ir pavasarį.

8-12 klasės

Moksleiviai susipažins su natūraliais procesais vykstančiais miške, medžių rūšių kaitas įtakojančiais veiksniais ir miškininkų darbo ypatumais formuojant medynus. Vizitas į Dubravos rezervatinę apyrubę.

Mokiniai sužinos kas yra ta hidrotechninė statyba,  kodėl kai kurie statiniai laikomi pasaulio stebuklais, bet jų stebuklinga kilmė lengvai paaiškinama hidrotechnikos inžinieriaus dirbančio ir projektuojančio mūsų laikais. Kartu mėginsime atsakyti į klausimą: kada statybininkas tampa hidrotechniku stebukladariu? bei kas jam yra tas triušis kepurėje?

9-12 klasės

Moksleiviai susipažins su nuotolinių tyrimų metodais ir būdais kurie naudojami duomenims apie žemę ir jos išteklius kaupti. Sužinos kaip tie duomenys apdorojami, kad juos būtų galima panaudoti sudarant žemėlapius. Pamatys sudarytų žemėlapių pavyzdžių.

Moksleiviai susipažins su Lietuvos žemės išteklių stebėsenos informacinės sistemos galimybėmis. Sužinos kaip galima nustatyti žemės išteklių naudojimo būklę, nustatyti aplinkos pokyčius dėl antropogeninio ar gamtinio poveikio. Moksleiviai analizuos erdvinių duomenų rinkinius ir žemėlapius, kuriuose kaupiama ir atvaizduojama informacija apie apleistų žemių plotus, sausinamos žemės plotus, sausinamos žemės plotų būklę, dirvožemių išdėstymą, jų fizines ir agrochemines savybes ir kitas charakteristikas.

Edukacija skirta moksleiviams norintiems sužinoti, kokia yra Lietuvos ir Pasaulio miškų būklė, kaip jie keičiasi, kokia jų ateitis. Atskleisime kaip miškai stabilizuoja klimato kaitą, kaip juose atrasti puikias poilsio, gamtinio turizmo vietas. Išgirsite apie grybų, uogų, vaistinių augalų išteklius bei bioįvairovę. Atvykusiems į Kolegiją organizuosime pažintinę-mokomąją ekskursiją į Dubravos miškus ir miško rezervatą.

Aprašymas. Pasakojama apie priežastis ir pasekmes, kuomet dėl žmogaus kaltės, technologijų neišmanymo, gamtos nesaugojimo, miestai po stiprių liūčių skęsta. Pamokos metu mokiniams bus pateikta daug vaizdinės medžiagos iš skirtingų Europos miestų, kurie susiduria su tokiomis pat problemomis kaip Lietuva, bet pasirenka skirtingus problemos sprendimo būdus.